Гендерные образы в детских журналах середины 1930-х – середины 1950-х годов: формирование военно-спортивного детства
https://doi.org/10.56654/ROPI-2023-1(6)-142-163
Аннотация
Актуальность темы обусловлена тенденциями последних лет: противоречивый взгляд на гендерную политику и актуализация культурного наследия советского периода. Исследование гендерных образов в детской литературе выявляет специфику гендерной политики в СССР, особенности советских воспитательных и образовательных установок, а также способы репрезентации этих тем в детских журналах для разных возрастных групп. В этой статье история детских советских журналов (середины 1930-х – середины 1950-х гг.) показана сквозь призму гендерных исследований. Детский журнал в контексте данного исследования рассматривается как уникальное издание, предлагающее ребенку не только пассивное принятие текстовой и визуальной информации, но и активное закрепление ее посредством игровой и творческой деятельности. Гендерная проблематика в журналах проанализирована на примерах иллюстраций, а также игр и заданий по ручному труду. Представляется интересным проследить, как возврат к традиционному содержанию гендерных ролей в советском обществе в сер.1930-х гг. отразился на визуальной и игровой составляющей популярных детских журналов. А также существует ли в визуальной репрезентации образов персонажей детских журналов и репрезентация гендерных ролей в играх и рубриках для творчества подтверждение попыток государства создания бесполого «советского человека» в период середины 1930-х – середины 1950-х гг., определенный социологами как период тоталитарной андрогинии.
Об авторе
М. А. Сазоненко
Школа дизайна, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Россия
Россия
Марина Александровна Сазоненко - аспирант
Москва
Список литературы
1. Гончарова Г.Д. (2013), Период раздельного обучения в СССР в 1943– 1945 гг. и его отражение в литературе и кинематографе [Period of separate education in USSR in 1943-1945 and its reflection in literature and cinematography]. М.: Издательский дом Высшей школы экономики. 28 c.
2. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. (2015), 12 лекций по гендерной социологии [12 lectures on gender sociology]: учебное пособие. СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге. – 768 с.
3. Келли К. (2003), «Маленькие граждане большой страны»: Интернационализм, дети и советская пропаганда [“Tiny citizens of a huge country”: internationalism, children and Soviet propaganda]. Новое литературное обозрение. № 60. С. 218–251.
4. Кон И.С. (2010), Клубничка на берёзке. Сексуальная культура в России [“Klubnichka” on a birch tree. Sexual culture in Russia]. М.: Время. 608 с.
5. Коннелл Р. (2015), Гендер и власть: Общество, личность и гендерная политика [Gender and power: Society, personality and gender politics]. авториз. пер. с англ. Т. Барчуновой. М.: Новое литературное обозрение. 432 с.
6. Костюхина М. (2017), Записки куклы. Модное воспитание в литературе для девиц конца XVIII – начала XX века [Notes of a doll. Fashionable education in literature for girls of the late 18th – early 20th century]. М.: Новое литературное обозрение. 304 c.
7. Кравченко А.В. (2016), «Детская печать — вожак и организатор масс»: к истории формирования комсомольской системы руководства центральными пионерскими журналами Москвы в 1920-е гг. [“Children printing - leader and organizer of the masses”: to the history of formation of Komsomol system of management of Moscow central pioneer journals in 1920s]. Детские чтения. № 2. C. 190–213.
8. Лебина Н. (2015), Советская повседневность: нормы и аномалии. От военного коммунизма к большому стилю [Soviet daily routine: norms and anomalies, From military communism to grand style]. М.: Новое литературное обозрение.
9. Левада Ю. (1993), Советский простой человек. Опыт социального портрета на рубеже 1990-х [Ordinary soviet man. Experience of social portrait at the edge of 1990-s]. М.: Мировой океан. 300 с.
10. Пушкарева Н.Л. (2012), Гендерная система Советской России и судьбы россиянок [Gender system of Soviet Russia and destiny of Russian women]. Новое литературное обозрение. № 5.
11. Сазоненко М.А. (2020), Гендерный аспект в детской игровой культуре советской эпохи на примере детских журналов (1920‒1980 годы) [Gender aspect in children playing culture of Soviet epoque on example of children journals (1920s-1980s)]. Художественная культура. № 6. С. 393–412.
12. Сальникова А.А. (2008), Безглазая кукла и папин револьвер: ребенок в вещно-предметном мире раннесоветской эпохи [Eyeless doll and father’s revolver: child in the world of objects of the early Soviet era]. Теория моды. Вып. 8. С. 119–135.
13. Сальникова А.А., Хамитова Ж.А. (2013), Журнал «Советская игрушка» как источник по истории советского детства 30-х годов XX века [“Soviet toy” journal as the source of history of soviet childhood of 1930s]. Учен. зап. Казан. ун-та. Серия Гуманит. науки. № 3-1. С. 200–211.
14. Советская игрушка [Soviet toy] (1931), Вып. 1.: Сборник Междуведомственного научно-художественного совета по игрушке и игровым материалам. Всекопромсовета и Государственного музея игрушки. М.: Всесоюз. кооп. объедин. изд-во.
15. Суздорф Э.А. (2011), Образы Ленина и Сталина на страницах журналов «Ёж» и «Чиж» (конец 1920-х – 1930-е годы) [Lenin and Stalin portraits on “Ezh” and “Chizh” journal pages (end of 1920s -1930s)]. Вестник РГГУ. Серия Литературоведение. Языкознание. Культурология. № 6. С. 94–102.
16. Темкина А., Роткирх А. (2002), Советские тендерные контракты и их трансформация в современной России [Soviet tender contracts and their transformation in modern Russia]. СоцИс. № 11. С. 4.
17. Штейнер Е.С. (2019), Что такое хорошо: идеология и искусство в раннесоветской детской книге [What is good: ideology and art in Early Soviet children book]. М.: Новое литературное обозрение. 392 с.
18. Duncombe, J., Marsden, D. (1995), “Workaholics” and “whingeing women”: theorising intimacy and emotion work: the last frontier of gender inequality’. Sociological Review. 43. 1. pp. 150–169.
19. Goffman, E. (1997), Gender Display from “Gender Advertisements: Studies in the Anthropology of Visual Communication”. Goffman Reader. eds.: C. Lemert and A. Branaman. Blackwell Publishing. 20. Lorber, J. (1994), Paradoxes of Gender. New Haven, CT: Yale Univ. Press.
Рецензия
Для цитирования:
Сазоненко М.А. Гендерные образы в детских журналах середины 1930-х – середины 1950-х годов: формирование военно-спортивного детства. Россия: общество, политика, история. 2023;(1(6)):142-163. https://doi.org/10.56654/ROPI-2023-1(6)-142-163
For citation:
Sazonenko M.A. Gender Images in Children’s Magazines from the mid-1930s to the mid-1950s: the Formation of Military-Sports Childhood. Russia: Society, Politics, History. 2023;(1(6)):142-163. (In Russ.) https://doi.org/10.56654/ROPI-2023-1(6)-142-163
Просмотров: 128
Послать статью по эл. почте 