Наука и образование в системе национальных приоритетов: состояние, форма и сущность
https://doi.org/10.56654/ROPI-2024-4(13)-148-171
Аннотация
В статье исследованы некоторые аспекты современного состояния образования и науки в Российской Федерации. На конкретных примерах показаны имеющие место противоречия формы и сущности, с одной стороны, теоретических выводов, с другой стороны, реальных достижений государственной социально-экономической политики. Аргументировано положение о том, что хорошо и правильно сформулированные цели не всегда подкреплены адекватными механизмами их реализации. Поставлен вопрос об исторической миссии учёных, суть которой состоит в анализе противоречий в развитии системы (что соответствует научным методам исследования) и обосновании механизмов их разрешения. На основе изучения исторического и статистического материала аргументирован тезис об актуальности проблемы экономии времени и стимулирования труда. Сделан вывод о том, что государственные расходы на образование и науку – основа социально-экономического развития страны.
Ключевые слова
Об авторе
Л. И. Дмитриченко
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Донецкий государственный университет
Россия
Россия
ДМИТРИЧЕНКО Лилия Ивановна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономической теории, Заслуженный профессор ДонНУ
Донецк, Донецкая Народная Республика
Список литературы
1. Гусева А.И., Калашник В.М., Каминский В.И., Киреев С.В. (2023), Первый год реализации программы «Приоритет-2030»: позитивные результаты и проблемные направления университетов исследовательского трека [The first year of implementation of the Priority 2030 program: positive results and problem areas of research track universities]. Высшее образование в России. Том 32. № 3. С. 9–25. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-9-25.
2. Дворецкая А.Е. (2018), Инновационная активность российских предприятий: анализ современной ситуации [Innovative activity of Russian enterprises: analysis of the current situation]. URL: https://proeconomics.ru/catalog/2018/7/dvoretskaya.pdf (дата обращения: 12.04.2024).
3. Дмитриченко Л.И., Аванесова И.Б. (2024), Наука и образование как объект социальной ответственности государства [Science and education as an object of social responsibility of the state]. Вестник Института экономики Российской академии наук. № 1. С. 65-86. DOI: 10.52180/2073-6487_2024_1_65_86.
4. Заякина Р.А. (2023), Положение университета в инфраструктуре, поддерживающей технологическое предпринимательство [The University’s Position in the Infrastructure Supporting Technological Entrepreneurship]. Высшее образование в России. 2023. Том 32. №4. С. 65–82. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-4-65-82.
5. Колин К.К. (2021), Современные проблемы и приоритеты науки и образования России [Modern problems and priorities of science and education in Russia]. Знание. Понимание. Умение. №2. С. 34-51. DOI: 10.17805/zpu.2021.2.2.
6. Кушников Е.И., Хаджинов Л.В. (2022), Некоторые аспекты оценки влияния образования на экономический рост [Some aspects of assessing the impact of education on economic growth]. Вопросы инновационной экономики. Т.12-1. С. 535-550.
7. Лихачев Д. С. (2015), Избранные труды по русской и мировой культуре [Selected works on Russian and world culture]: 2-е изд., перераб. и доп. сост. и науч. ред. А.С. Запесоцкий. СПб.: СПбГУП. 540 с. (Почетные доктора Университета).
8. Маркс К. (2018), Экономические рукописи 1857-1861 годов [Economic manuscripts of 1857-1861]. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 46. Ч. 1. 317 с.
9. Маркс К. (1961), Капитал. Т.3. Ч.2 [Capital. V.3. P.2]. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. Изд. 2-е. Т.25. Ч.2. 552 с.
10. Петти В. (2000), Трактат о налогах и сборах. Классика экономической мысли: Сочинения [Treatise on taxes and fees. Classics of economic thought: Works]. М.: Эксмо. 895 с.
11. Пугач В.Ф. (2023), Еще раз о возрасте преподавателей в российских вузах: старые проблемы и новые тенденции [Once again about the age of teachers in Russian universities: old problems and new trends]. Высшее образование в России. Т.32. №3. С.118-133. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-3-118-133.
12. Рикардо Д. (2007), Начала политической экономии и налогового обложения. Избранное [Principles of Political Economy and Taxation. Selected]. Пер. с англ.; предисл. П.Н. Клюкина. М.: Эксмо. 960 с. (Антология экономической мысли).
13. Сен-Симон А. (1948), Избранные сочинения. Т.1 [Selected Works]. Под общ. ред. академика В.П. Волгина; пер. с франц. А.С. Цетлина; вступ. статья В.П. Волгина. М.-Л.: АН СССР. 470 с.
14. Смит А. (2007), Исследование о при роде и причинах богатства народов [An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of the People]. Пер. с англ.; предисл. В.С. Афанасьева. М.: Эксмо. 960 с. (Антология экономической мысли).
15. Управление знаниями в корпорациях [Knowledge management in corporations] (2006), под ред. Б.З. Мильнера. М.: Дело. 303 с.
Рецензия
Для цитирования:
Дмитриченко Л.И. Наука и образование в системе национальных приоритетов: состояние, форма и сущность. Россия: общество, политика, история. 2024;(4(13)):148-171. https://doi.org/10.56654/ROPI-2024-4(13)-148-171
For citation:
Dmytrychenko L.I. Science and Education in the System of National Priorities: Contemporary State, Form and Essence. Russia: Society, Politics, History. 2024;(4(13)):148-171. (In Russ.) https://doi.org/10.56654/ROPI-2024-4(13)-148-171
Просмотров:
169
Послать статью по эл. почте 