Стиль жизни детей с инвалидностью в современном арктическом городе

Проблему исследования, представленного в статье, определило противоречие между условиями развития инклюзивных процессов и разного рода ограничениями, формирующими стиль жизни детей с инвалидностью в арктическом городе. Исследование направлено на выявление факторов, влияющих на формирование стиля жизни детей с инвалидностью в пространстве арктического города. Методом исследования выступило полуформализованное интервью. Выборку составили матери, воспитывающие детей с инвалидностью 4-13 лет, проживающие в Мурманске и Архангельске (n = 71). Основные результаты исследования состоят в том, что определены характеристики стиля жизни ребенка с ментальной инвалидностью в арктическом городе, независимые от территории проживания, а именно, ограниченность специфических детских видов активности, дистанцирование от сверстников, недостаточность возможностей для удовлетворения своих интересов и предпочтений, получения качественного образования, социокультурного и физического развития. Показана малая доступность для детей городского пространства, что приводит к ограничениям в формировании «территориального поведения» и отражает низкую эффективность инклюзивных процессов. В качестве ведущих причин такой ситуации определены два фактора: характер социальных взаимодействий и степень пространственной доступности городского ареала.

1. Антропова Ю.Ю., Калинин И.А. (2016), Современный городской социум и пространство детства: проблемы сопряженного развития [Modern urban society and childhood space: problems of associated development]. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. Т. 16, вып. 2. С. 153-161. DOI: 10.18500/1818-9601-2016-16-2-153-161

2. Афонькина Ю.А. (2022), Инклюзивный ландшафт социальных сред современного российского общества в контексте независимой жизни людей с инвалидностью [Inclusive landscape of social environments of modern Russian society in the context of independent life of people with disabilities]. Дисс. … докт. социол. наук. Мурманск: МАГУ.

3. Афонькина Ю.А., Жигунова Г.В. (2023), Ребенок с инвалидностью как субъект нетипичного детства в условиях Евро-Арктических территорий России [A child with a disability as a subject of atypical childhood in the Euro-Arctic territories of Russia]. Красноярск: Научно-инновационный центр.

4. Бурдье П. (2007), Социология социального пространства [Sociology of social space]. Пер. с франц.; отв. Ред. Перевода Н.А. Шматко. М.: Институт экспериментальной социологии. СПб: Алетейя.

5. Вальденфельс Б. (1991), Повседневность как плавильный тигель рациональности [Everyday life as a melting pot of rationality]. Социо-логос. Общество и сферы смысла: сб. работ. Вып. 1 / сост. и общ. ред. В. В. Винокуров, А. Ф. Филиппов. М.: Прогресс. С. 38-50.

6. Вебер М. (1992), Класс, статус и партия [Class, status and party]. Социальная стратификация. М.: ИНП РАН. Вып. 1. С. 21-28.

7. Викторова О.В. (2017), Типологизация социальных групп на основе стиля жизни [Typology of social groups based on lifestyle]. Манускрипт. № (84) 20. Ч. 1. С. 36-39.

8. Возьмитель А.А., Осадчая Г.И. (2009), Образ жизни: теоретикометодологические основы анализа [Lifestyle: theoretical and methodological foundations of analysis]. Социологические исследования. № 8. С. 58-65.

9. Домаранская А.А. (2014), Стиль жизни: структурные и личностные детерминанты [Lifestyle: structural and personal determinants]. Социологический альманах. № 5. С. 464-478.

10. Жилина И.Ю. (2023), Арктические города России: последствия изменения климата [Arctic cities of Russia: consequences of climate change]. Экономические и социальные проблемы России. № 3. С. 97-127. DOI: 10.31249/espr/2023.03.06

11. Замятина Н.Ю., Гончаров Р.В. (2020), Арктическая урбанизация: феномен и сравнительный анализ [Arctic urbanization: phenomenon and comparative analysis]. Вестник Московского университета. Серия 5: География. № 4. С. 69-82.

12. Замятина Н.Ю., Медведков А.А., Поляченко А.Е., Шамало И.А. (2020), Жизнестойкость арктических городов: анализ подходов [Resilience of Arctic cities: analysis of approaches]. Вестник СПбГУ. Т. 65. Вып. 3. С. 481-504. DOI: https://doi.org/10.21638/spbu07.2020.305

13. Запьянцев А.А. (2021), Анализ социального положения и перспективы развития городов арктической зоны России [Analysis of the social situation and development prospects of cities in the Russian Arctic zone]. Социология. № 4. С. 175-180.

14. Киселев Е.А. (2013), Основные подходы к исследованию стиля жизни в социологии [Basic approaches to the study of lifestyle in sociology]. Вестник Пензенского государственного университета. № 1. С. 61-67.

15. Павленко В.И., Куценко С.Ю. (2018), Обеспечение комфортной жизнедеятельности человека в Арктике: проблемы и задачи [Ensuring comfortable human life in the Arctic: problems and challenges]. Экология человека. № 2. С. 51-58.

16. Парк Р. (2002), Город как социальная лаборатория [The city as a social laboratory]. Пер. С.П. Баньковской. Социологическое обозрение. Т.2. С. 2. № 3. С. 3-12.

17. Пилясов А.Н., Путилова Е.С. (2020), Оспаривая очевидное: арктические города [Disputing the Obvious: Arctic Cities]. Городские исследования и практики. Т. 5. № 1. С. 9-32. DOI: https://doi.org/10.17323/usp5120209-32

18. Прокопова С.М., Кравчук С.Г., Гарин Н.П. (2021), Городская среда Арктики: оптимизация и цифровизация [Arctic urban environment: optimization and digitalization]. Академический вестник УРАЛНИИПРОЕКТ РААСН. № 3 (50). С. 40-44. DOI 10.25628/UNIIP.2021.50.3.007

19. Уорнер Л. (1997), Социальный класс и социальная структура [Social class and social structure] Рубеж: Альманах социальных исследований. № 10-11. С. 42-57.

20. Филипова А.Г. (2012), Социальное пространство детства: принципы маркирования территорий [Social space of childhood: principles of marking territories]. Журнал исследований социальной политики. № 10 (1). С. 79-94.

21. Шпаковская Л.Л. (2015), Городская инфраструктура заботы о детях [City child care infrastructure]. Журнал социологии и социальной антропологии. Т. XYIII. № 4 (81). С. 11-125.