rusocietyРоссия: общество, политика, историяRussia: Society, Politics, History2949-11422782-621XInstitute of Regional and International Research, Ltd.10.56654/ROPI-2023-2(7)-68-83rusociety-88Research ArticleОБЩЕСТВЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ЯВЛЕНИЯSOCIAL PROCESSES AND PHENOMENAРаспространение онлайн-агрессии: факторы и механизмыThe Spread of Online Aggression: Factors and MechanismsЩетининаЕ. В.ShchetininaE. V.

Щетинина Елизавета Витальевна, кандидат философских наук, руководитель Научно-исследовательского центра

Челябинск

Elizaveta V. Shchetinina, CandSc (Philos.), Head of the Research Center

Chelyabinsk

schetininaev@ya.ruБредихинС. С.BredikhinS. S.

Сергей Сергеевич, кандидат философских наук, заведующий сектором мониторинга и анализа Научно-исследовательского центра

Челябинск

Sergey S. Bredikhin, CandSc (Philos.), Head of the Monitoring and Analysis Sector of the Research Center

Chelyabinsk

sergei189@mail.ruЧелябинский институт развития профессионального образования (НИЦ Мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде), Челябинский государственный университетРоссияChelyabinsk Institute for the Development of Vocational Education (Monitoring and Prevention Research Center of destructive behavior in the educational environment), South Ural State UniversityRussian Federation20232009202302(7)6883Copyright © Щетинина Е.В., Бредихин С.С., 20232023Щетинина Е.В., Бредихин С.С.Shchetinina E.V., Bredikhin S.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ru-society.com/jour/article/view/88

Данная статья исследует факторы и механизмы распространения онлайн-агрессии в цифровом обществе. Распространение агрессивного поведения в онлайн-среде имеет серьезные последствия для психологического и социального благополучия пользователей. В статье рассматриваются основные факторы, способствующие распространению онлайн-агрессии, такие как анонимность, социальная дистанция, негативные взаимодействия и фрустрация. Кроме того, описываются механизмы, через которые онлайн-агрессия распространяется, включая повторение, социальное заражение и алгоритмическую фильтрацию контента. Понимание этих факторов и механизмов является важным для разработки стратегий и мер противодействия онлайн-агрессии и создания безопасной и здоровой онлайн-среды, которые обсуждаются в завершающей части статьи. Эмпирическим материалом статьи служат результаты исследования, проведенного методом опроса обучающихся профессиональных образовательных организаций (N = 16169 человек).

The article explores factors and mechanisms of online aggression in the digital society. The spread of aggressive behavior in the online environment has serious consequences for the psychological and social well-being of users. The article discusses the main factors that contribute to the spread of online aggression, such as anonymity, social distance, negative interactions and frustration. Moreover, it also describes online aggression spreading machine, including repetition, social contagion and algorithmic content filtering. Understanding these factors and mechanisms is important for developing strategies and measures to counter online aggression and create a safe and healthy online environment, which are discussed in the conclusion of the article. The empirical material of the article is the results of a study conducted by surveying students of professional educational organizations (N = 16169 people).

онлайн-агрессияцифровое обществоанонимностьсоциальная дистанцияязык враждыonline aggressiondigital societyanonymitysocial distancehate speechReferencesКомиссарова Е. А. (2022), Кибербуллинг и его влияние на современных подростков [Cyberbullying and its Impact on Modern Teenagers]. Образование и наука без границ: фундаментальные и прикладные исследования. № 15. С. 57-60.Komissarova, E. A. (2022), Cyberbullying and its Impact on Modern Teenagers. Education and science without borders: fundamental and applied research. No. 15. pp. 57-60. (In Russian)Могилевская Г. И. (2018), Кибербуллинг как форма онлайн-агрессии в современном обществе [Cyberbullying as a form of online aggression in modern society]. Аллея науки. Т. 2. № 10(26). С. 468-473.Mogilevskaya, G. I. (2018), Cyberbullying as a form of online aggression in modern society. Alley of Science. Vol. 2. No. 10(26). pp. 468-473. (In Russian)Солдатова Г. У. (2020), Виды киберагрессии: опыт подростков и молодежи [Types of cyberaggression: adolescents and youth experience]. Национальный психологический журнал. Т. 2. № 2(38). С. 4-5.Soldatova, G. U. (2020), Types of cyberaggression: adolescents and youth experience. National Psychological Journal. Vol. 2. No. 2(38). pp. 4-5. (In Russian)Солдатова Г. У. (2017), Онлайн-агрессия и подростки: результаты исследования школьников Москвы и Московской области [Online-aggression and adolescents: results of research among school students in Moscow and Moscow region]. Эпоха науки. № 12. С. 103-109.Soldatova, G. U. (2017), Online-aggression and adolescents: results of research among school students in Moscow and Moscow region. The Age of Science. No. 12. pp. 103-109. (In Russian)Ураева Г. Е., Боголюбова О. Н. (2013), Опыт переживания онлайн-агрессии у молодых взрослых: современное состояние и перспективы исследования проблемы [The experience of online aggression in young adults:current state and future development]. Психологические исследования. Т. 6. № 27. С. 12.Uraeva, G. E., Bogoliubova, O. N. (2013), The experience of online aggression in young adults: current state and future development. Psychological Studies. Vol. 6. No. 27. pp. 12. (In Russian)Фетисова Т. А. (2018), Агрессивное поведение в интернет-коммуникации [Aggressive behavior in Internet communication]. Вестник культурологии. №4 (87). С. 185-197Fetisova, T. A. (2018), Aggressive behavior in Internet communication. Herald of Culturology. No. 4 (87). pp. 185-197. (In Russian)Schoffstall, C. L., Cohen, R. (2011), Cyber aggression: The relation between online offenders and offline social competence. Social Development. No. 20(3). pp. 587–604.Schoffstall, C. L., Cohen, R. (2011), Cyber aggression: The relation between online offenders and offline social competence. social development. No. 20(3). pp. 587–604.Sviyagina, K. S. (2020), Cyberbullying as a problem of the 21st century. Пироговские чтения: Материалы XХVI научной конференции студентов и молодых исследователей, Нижний Новгород, 24 ноября 2020 года. – Нижний Новгород: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Приволжский исследовательский медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации. pp. 246-249Sviyagina, K. S. (2020), Cyberbullying as a problem of the 21st century. Pirogov readings: Proceedings of the XXVI scientific conference of students and young researchers, Nizhny Novgorod, November 24, 2020. - Nizhny Novgorod: Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Privolzhsky Research Medical University» of the Ministry of Health of the Russian Federation. pp. 246-249Ybarra, M. L., Mitchell, K. J. (2004), Youth engaging in online harassment: Associations with caregiver-child relationships, Internet use, and personal characteristics. Journal of Adolescence. No. 27(3). pp. 319–336.Ybarra, M. L., Mitchell, K. J. (2004), Youth engaging in online harassment: Associations with caregiver-child relationships, Internet use, and personal characteristics. Journal of Adolescence. No. 27(3). pp. 319–336.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.